结果BSW正在
项目评估计划摘要
通才实践
所有学生都要通过至少两项措施来评估他们对九项能力的掌握程度，这些能力包括社会工作教育委员会的教育政策和认证标准，以及任何可能选择添加的其他能力. 总结项目能力评估计划. 程序可以添加/删除行，以准确地反映所呈现的数据中包含的数字度量.
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评估措施#1:实地指导学习计划 |
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维度(s)评估: |
在现场环境中积极展示自己的能力 |
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何时/地点对学生进行评估: |
Conclusion of field education hours; Final Learning Plan evaluation |
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谁评估学生的能力: |
实地教官/实地教育主任 |
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能力1-9的结果衡量基准(表示成就的最低分数): |
每项能力的所有学习活动得分为70% |
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结果测量基准(最低分数表明成就)的能力10 |
每项能力的所有学习活动得分为70% |
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能力基准(该项目期望达到最低分数的学生的百分比), (包括所有措施)能力1-9: |
70%的学生将达到能力基准 |
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能力基准(该项目期望达到最低要求的学生百分比) 能力10的分数，包括所有措施) |
70%的学生将达到能力基准 |
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评估措施#2:BSW研讨会作品集 |
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维度(s)评估: |
口头和书面的整合/应用 胜任任务 |
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何时/地点对学生进行评估: |
Conclusion of SOWK 489, BSW Seminar; Summary portfolio document evaluation |
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谁评估学生的能力: |
BSW项目总监 |
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结果测量基准(最低分数) 能力1-9的成就指示性): |
所有学习活动得分70% 对于每一项能力 |
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结果测量基准(最低分数表明成就)的能力10 |
每项能力的所有学习活动得分为70% |
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能力基准(该项目期望达到最低分数的学生的百分比), (包括所有措施)能力1-9: |
70%的学生将达到能力基准 |
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能力基准(学生的百分比) 项目期望达到能力10的最低分数(包括所有措施) |
70%的学生将达到能力基准 |
学生学习成果评估
bet365中文大学
社会工作学士课程
最后完成于2023年12月
表格AS4 (B) 根据需要复制和扩展. 提供表格来支持解决问题的自学叙述 认证标准 下面.
此表格用于协助COA评估项目是否符合以下认证标准:
4.0.2 该计划提供了最近一年的总结数据和结果，以评估每一项已确定的能力, 指定每个课程选项达到课程基准的学生百分比.
4.0.3 该计划使用表格as4 (B)和/或表格as4 (M)在其网站上向选民和公众报告每个计划选项的最新评估结果，并定期更新(至少每2年更新一次)其调查结果.
所有社会工作教育计划理事会都测量并报告学生的学习成果. 评估学生对构成社会工作教育委员会认证标准的能力的掌握程度. 这些能力是社会工作实践的维度，所有社会工作者都希望在他们的专业培训中掌握. 社会工作计划为每个能力设定了一个衡量基准. 达到或高于该基准的评估分数被该项目视为对该特定能力的掌握.
| 能力 |
能力 基准 |
学生比例 |
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方案选项#1 |
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能力1:表现出道德和能力 专业行为 |
70% | 85.1% |
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能力2:参与多样性和 实践差异 |
70% | 86.5% |
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能力3:促进人权和 社会、经济和环境正义 |
70% | 85.4% |
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能力4:参与实践 研究和研究知情的实践 |
70% | 82.5% |
| 能力5:从事政策实践 | 70% | 83% |
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能力6:与个人互动; 家庭、团体、组织和 社区 |
70% | 87% |
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能力7:评估个人、家庭、 团体、组织和社区 |
70% | 82.6% |
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能力8:介入 个人、家庭、团体、组织和 社区 |
70% | 88% |
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能力9:评估实践 个人、家庭、团体、组织和 社区 |
70% | 88.5% |
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能力10:展示一个基督教社会 工作的角度 |
70% | 90.5% |
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能力11:运用创伤信息 视角 |
70% | 84.2% |
