教育多媒体合理使用指引
教育多媒体合理使用指引
教育工作者和学生可以将部分受版权保护的材料(见下表)纳入他们自己的多媒体项目中，以支持该机构的教育活动. 为课堂作业而创建的学生可能会在他们的作品集中使用它们，以便以后使用，例如工作和研究生院面试.
在以下情况下，教育工作者可以使用自己的教育多媒体项目进行基于课程的指导:
- 面对面教学.
- 指导学生自学.
- Remote, 在有接入网络和教育多媒体项目的技术规定的情况下，利用学校的安全电子网络在远程站点对在校生进行实时指导，或进行课后复习或定向自学.e. 密码或PIN)，并防止复制受版权保护的材料. 如果大学的技术不能防止复制, then the multimedia educational project should be available only for 15 days; after that, 一份可置于图书馆保留.
多媒体项目要求:
- 注明所使用的来源.
- 显示所使用作品的版权声明和版权归属.
- 开幕处应注明，其中的一些材料是在美国法律规定的合理使用豁免下使用的.S. 著作权法.
限制:
- 时间-为教育目的而创建的教育多媒体项目的使用最长可达2年，在第一次与班级进行教学使用之后. 超过该期限的使用需要获得版权所有者的许可.
- 复制和分发-不超过两份教育者的教育多媒体项目, 其中一本可在图书馆留用. 只有在替换丢失、被盗或损坏的副本时，才能制作额外的副本. 对于联合创作的多媒体作品，每位作者只允许有一份拷贝.
- 部分, 见合理使用表.
预防措施:
- 仅仅因为某些东西在互联网上并不意味着它可以未经许可被复制或使用. 如有疑问，请获得许可.
- 复制或反编译受版权保护的计算机程序不在本指南范围内.
- 合理使用不能取代或取代许可和合同协议.
资源来自 德克萨斯大学